李铭俊:让商学院教育在中国“落地生根”

作者:芮益芳 | 发表时间:2016-02-15 16:33:33 0 条评论


  中国的商学院开始对标斯坦福,在创业教育和整合资源、打造创业创新引擎上做更多的事情。

  随着互联网与移动互联网的发展,平台型企业越来越多,诸如BAT。平台商业模式的精髓,在于打造一个完善的、成长潜能强大的“生态圈”。

  中欧国际工商学院院长李铭俊就把商学院比作一个“大平台”,他认为,商学院需要具备四大平台功能:“教学”和“科研”互动相长;不断推进国际化进程;创业创新;学校与校友共赢共进。

  “商学院是与社会联系最紧密的教育机构之一,当整个社会都在发生翻天覆地变化之际,作为平台的商学院本身也需要与时俱进,整装前行。”李铭俊表示。

  开发传播本土案例已成新趋势

  在中国本土的商学院课堂上,经典和前沿的案例以欧美发达国家居多,学生们对于哈佛商学院的经典案例耳熟能详。但随着世界经济中心的转移,在原创案例的开发上呈现出新的趋势。据李铭俊院长介绍,中欧课堂上分享的中国本土案例数量已经超过了国外案例。

  开发和传播本土案例已经成为商学院的一个新趋势。中欧案例中心与清华大学经管学院案例中心于今年正式签署中案例库建设推广合作协议,将两家案例中心各自开发的工商管理教学案例分别收入对方案例库,进而联合向全国进行推广使用。

  以中欧EMBA校友、猪八戒网创始人朱明跃和中欧战略学副教授陈威如为例。在猪八戒网拿到26亿融资之前,曾有一段黑暗的路程:朱明跃感到企业的发展已经濒临天花板,亟需一个突破口。

  2014年,他作为中欧的EMBA学生,在陈威如教授的课堂上受到了改变他个人和企业命运的启发:用平台思维来指导企业的创新升级。朱明跃为猪八戒网找到了新的出路,用半年时间成为了中国最大的商标公司,创立了一个新的商业模式,他称之为“数据海洋与钻井平台”。猪八戒网自身也成为了陈威如教授新的教学案例,用于启发更多的创业者。

  李铭俊说:“作为一所商学院,不仅需要教授系统化的理论知识,在商业实践和案例落地方面都需要与现在的经济发展保持一致,需要与商业环境紧密结合,在实际应用中落地生根。这样的互动和交流使得中欧在教学和科研成果上都能够体现出中国企业发展的一些最宝贵、最实用的经验。”

  整合资源推动创业创新

  有着“人脉王”之称的领英(Linkedin)执行董事长霍夫曼指出,顶尖高校将技术人才、高科技公司、风投公司进行整合,彼此之间资源共享,形成合力,是硅谷初创企业取得成功的秘诀。美国的斯坦福商学院就是硅谷创新的引擎。

  中国的商学院也开始对标斯坦福,在创业学教育和整合资源、打造创业创新引擎上做更多的事情。

  在“大众创业、万众创新”的国家战略之下,商学院也担负起越来越重要的创业、创新重任。“商学院就是一个创业创新的平台,创业创新是这所商学院的基因。”李铭俊院长告诉记者。

  在2012年,中欧创办了“中欧创业营”。前不久,中欧又组建了一个全新的创业创新平台——中欧众创平台。李铭俊认为,这个平台有三个重要作用:“一是建立创业创新研究院,将创业与教学和科研相结合;二是跟政府合作,尽可能争取优惠政策,在创业孵化、创新政策扶持方面获取支持;三是创业投资合作,将有好的创新创业想法的学生与从事投资事业的校友对接,让好的项目找到投资渠道,让投资者找到合适的投资项目。”

  “成立21年以来,从中欧国际工商学院的校门走出了一大批成功创业的企业家。我们所做的一切,都是为了造就一个创业创新的生态圈。”李铭俊如是说。

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